La línea de Educación Histórico-Política busca dar continuidad a procesos que articulen historia de violencias estructurales, medios digitales y educación política , mediante investigación-creación (materiales didácticos, productos culturales, currículos) y procesos formativos (talleres, cursos, escuelas, semilleros) que recuperen historias locales, promuevan saberes, defiendan la democracia y creen alternativas pedagógicas.
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Proyectos y Actividades
Escuela de Verano “Crisis democrática y perspectivas críticas en la era digital en América Latina”
Del 5 al 10 de mayo de 2025, se llevará a cabo la Escuela de Verano “Crisis democrática y perspectivas críticas en la era digital en América Latina”. La democracia enfrenta una crisis marcada por desigualdad, autoritarismo y pérdida de derechos. Los medios digitales agravan estos problemas, pero también ofrecen herramientas para el cambio social. La escuela de verano propone analizar estos desafíos desde un enfoque interseccional, integrando estudios de género, el Sur Global, la memoria y la educación política, con el fin de generar herramientas analíticas y estrategias para fortalecer la justicia social y la democracia en América Latina.
Otras Instituciones/Universidades Participantes
- DAAD
- Justus Liebig Universität Gießen
- Universidad de Medellín
- Universidad Pontificia Bolivariana
- Universidad de Antioquia
Proyecto 02
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Proyecto 03
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Andrea Cagua
Colaboradora Científica
Andrea Cagua es historiadora, investigadora y colaboradora científica para el área de educación histórico-política en el Instituto CAPAZ. Hizo el doctorado en historia en la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt, una maestría en Estudios Latinoamericanos Interdisciplinarios en la Universidad Libre de Berlín y el pregrado en Historia en la Universidad de los Andes en Bogotá. Su investigación doctoral abordó desde una perspectiva histórica los silencios y memorias de la Violencia que se construyeron en los medios en la Colombia de los años sesenta y setenta. Es cocreadora e investigadora en el proyecto multimedial para la investigación histórica llamado @memoriaycomics, proceso de investigación-creación para conocer la manera en que los cómics construyen la historia de las violencias en el país y su uso para la formación política. Junto a los estudios de la memoria y el cómic, dentro de sus intereses investigativos se encuentran la educación histórico-política, los procesos de investigación-creación, las relaciones entre historia y literatura, y el cine.
Educación:
2015-2023: Doctorado en el Departamento de Historia, Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt
2010-2014: Maestría en Artes, Estudios Interdisciplinarios de América Latina, Universidad Libre de Berlín
2004-2009: Historia, Universidad de los Andes.
Experiencia:
Actualmente: Investigadora en el campo de la educación política, Instituto Colombo Alemán para la Paz - CAPAZ
2022: Directora, guionista e investigadora de la película animada del proyecto “los caminos de la escucha”. Comisión de la Verdad, Universidad de los Andes, Bogotá
2020-2022:Cocreadora e investigadora del proyecto colaborativo “En primera persona: Visibilidad y Empoderamiento”, LAFI: Iniciativa de Mujeres Latinoamericanas en Neuköln
2020: Investigadora visitante en el Instituto de Estudios Sociales y Culturales PENSAR, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá
2018-2019: Coordinadora Científica del proyecto: “Construyendo Puentes: Memoria, Ciencia y Sociedad” en colaboración con la Universidad de los Andes y la Universidad Nacional
2017: Organizadora de financiación externa y coordinadora del IV Taller Internacional de MemoriAL: “Caminos hacia la Memoria: Métodos y Metodologías en Estudios de la Memoria”. KU Eichstätt-Ingolstadt, Eichstätt
Publicaciones:
Cagua et al. (2025). Gritar desde adentro. Bogotá: Albaricoque libros.
Cagua, Andrea (2024). Los cómics memoriales en la educación histórico-política: cinco principios para el contexto colombiano, in Pardo, Marcela (Hrsg.) Educación política: cuerpo, espacios, memorias y transiciones. Bogota: Instituto CAPAZ / CINEP.
Cagua, Andrea et. al. (Hrsg.) (2024) Sanar la escuela: kit pedagógico para abordar la historia de los crímenes de Estado, Bogota: Instituto CAPAZ.
Cagua Martínez, Andrea (2018) „Marcos religiosos y el olvido de la Violencia en el campo cinematográfico colombiano (1955 – 1970)”, in Isaia, Artur César e Cleusa Maria Gomes (Hrsg.), Memória e identidade: entre oralidade, escritura e imagem, Canoas: UniLaSalle.
Cagua Martínez, Andrea (2016) „Vacíos y sombras: el olvido de La Violencia alrededor de la literatura y el cine durante el Frente Nacional (1958 – 1974) en Colombia”, in BERTA, Tibor et al. (Hrsg.) (2016) Transiciones, de la dictadura a la democracia, Szeged: Inter-American Research Center & Department of Hispanic Studies, pp.446 – 458.
Cagua Martínez, Andrea und Urrea, Ángela, “Memoria y educación: enseñando el pasado violento en la escuela”, CROLAR: Critical Reviews On Latin American Research, Vol 6, No.2 (2017), pp. 37 - 43 (Sammelrezension)
Cagua Martínez, Andrea, „Rehm, Lukas (2014) Politische Gewalt in Kolumbien. Die Violencia in Tolima, 1946 – 1964. Stuttgart:Verlag Hans-Dieter Heinz“, Iberoamericana, XVI, No.61 (2016), pp. 337 – 338.
Cagua Martínez, Andrea, Mónika Contreras Saiz und Leonardo Pascuti. „Rethinking Latin American Memories: Trajectories of their Study and Construction“in CROLAR: Critical Reviews on Latin American Research. Lateinamerika-Institut der Freien Universität Berlin, 6, No.2 (2017)
Cagua, Andrea; Suárez, Giovana und Sarasti, Diana (Hrsg.) El arte de recordar juntxs, Bogota, (2023).
Cagua, Andrea und Alejandra Ciro (Hrsg.), Enviñetadas: migrantes latinoamericanas, Berlín: Selbstverlag, (2022).
Austellung „Comic MemoriAL“, Lateinamerika-Institut, Freie Universität Berlin, (14.10.2019 – 01.11.2019). Mit Dr. Mónika Contreras.
Austellung „Gedächtnis und Comics: Wie funktioniert die Welt des «Memory-Comic» in Kolumbien?“ an der Universidad de los Andes, Bogotá. Mit Dr. Mónika Contreras.
Lorena Díez Arias
Colaboradora Científica
Museóloga y curadora de Cali. Su investigación principal se ha centrado en la cultura de la memoria. Le interesa particularmente explorar las definiciones de territorio y territorialidad. Examina las intersecciones entre la vida cotidiana y la geopolítica, abordando el concepto de fronteras desde perspectivas tanto simbólicas como estéticas. Se ha especializado en la recuperación de historias de vida, empleando entrevistas narrativas y talleres de creación de historias para encontrar otras vías de llevarlas al ámbito de la representación. Le interesa construir puentes entre diferentes culturas y el fomento de conexiones entre diversas comunidades.
Educación:
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2022: M.A. en Gestión de Conflictos Interculturales. Acción Social en Contextos Globales. Alice Salomon Hochschule, Berlín, Alemania.
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2013: Magíster en Museología y Gestión del Patrimonio Cultural. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá D.C., Colombia.
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2006: Maestra en Artes Plásticas. Instituto Departamental de Bellas Artes, Cali, Colombia.
Experiencia:
2024: Colaboradora Científica, Área de Memorias y Desigualdades
Instituto Colombo-Alemán para la Paz – CAPAZ – Articula procesos con el área de educación política, centrando su trabajo en promover el diálogo y la reflexión crítica en diversos contextos educativos, museales y políticos.
2024: Museóloga de Enlace Territorial – Museo Nacional de Colombia – Actualmente a cargo de la articulación del proyecto de territorialización con los Museos del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes de Colombia, ubicados fuera de Bogotá.
2023: Curadora – Goethe-Institut e.V. – Coordinó el proyecto “Puertos de Sur a Süd”, una iniciativa artística que generó reflexiones críticas sobre el pasado colonial en Sudamérica.
2019-2023: Intercambio “Experta de la Diáspora” – Programa Migración y Diáspora – GIZ, Magdalena Medio, Colombia – Co-lideró la recuperación de memoria oral sobre la iniciativa comunitaria de conservación ambiental, liderada por la Asociación Campesina del Valle del Río Cimitarra, para la proyección de una línea de tiempo.
2019-2023: Coordinadora – Instituto Colombo-Alemán para la Paz – CAPAZ y Nodo Alemania de Apoyo a la Comisión de la Verdad de Colombia – Co- coordino procesos y relaciones con instituciones dentro de la red global de personas migrantes y en exilio.
2020-2021: Curadora – Fotogalerie Friedrichshain – Coordinó la exposición colectiva “Pacífico Ritual y Resistencia”, que reunió a fotógrafos y fotógrafas residentes en Cali.
2018-2019: Museóloga – Secretaría de Paz y Cultura Ciudadana, Cali – Colombia – Lideró el desarrollo y producción del “Museo Casa de las Memorias del Conflicto y la Reconciliación”.
Publicaciones:
Puertos de Sur a Süd – Proyecto artístico que traza conexiones y trayectos entre el Océano Pacífico y el Atlántico, abordando tres ejes: agua, identidades y lenguajes – Co-curadora – https://www.goethe.de/ins/uy/es/kul/sup/hpp.html
Pacífico Ritual y Resistencia – Exposición colectiva sobre identidades y resistencia cultural en el Pacífico colombiano – Curadora – Instagram: @pacificoritualyresistencia
Camila Andrea Parra
Asistente de Investigación
Historiadora y abogada con formación en geografía, interesada en la educación, la investigación social y los procesos de memoria histórica. Ha trabajado en proyectos de investigación histórica y jurídica, así como en iniciativas de educación crítica y comunitaria. Hizo parte de la Clínica Jurídica Programa de Acción por la Igualdad e Inclusión Social (PAIIS) y actualmente colabora en @memoriaycomics, un proyecto multimedial sobre transmisión del pasado en formatos populares y su uso para la educación histórico-política y el trabajo de memoria.